Plataforma Digital Integrada Con Energías Renovables Para La Enseñanza En Escuelas De Difícil Acceso En Panamá

Este estudio describe el diseño e implementación de un sistema de energía renovable y una plataforma digital destinados a fortalecer la enseñanza de las ciencias en escuelas de difícil acceso en Panamá. Mediante una metodología participativa que involucró a la comunidad y docentes, se desarrolló un modelo didáctico adaptado a la realidad del aula multigrado, integrando contenidos educativos divertidos y herramientas de tecnologías de la información. El valor principal de la iniciativa radica en su enfoque de sostenibilidad y empoderamiento local, logrando un sistema funcional que supera las barreras tecnológicas y geográficas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en regiones vulnerables.